Mot du Ministre

Bienvenue sur le site de l'ancien Ministre d'Etat chargé du Développement, de la pêche, de l'environnement et de l'artisanat de l'Union des Comores, et actuel Directeur de l'Enseignement.

OFFICE NATIONAL DES EXAMENS ET CONCOURS

Epreuve de : Arabe

Durée :2 H

Coef : 3

BREVET D'ETUDES DU PREMIER CYCLE - SESSION 2007

آ-النص

يقترب آخر السنة الدراسية فالتلاميذ كثيرهم مشغولون بمراجعة دروسهم بعضهم بعضا. وهناك من يبقون في مدارسهم طوال اليوم، وهناك من يأتون إلى المراكز التي تفتح فصولا لتساعد التلاميذ الذين يستعدون للشهادات النهائية. أما مريم فتعود إلى دارها عودة مباشرة بعد الحضة الاخيرة . وعندما تصل إلى المنزل لا تخرج منه أبدا، ولكونها تـنجح دائما وتكون من الممتازين في كل المواد سألتها صديقتها زينب عن كيفية استعداداتها وأسلوب استذ كارها للدروس. فأجابتها قائلة: أصحو من النوم صحوامبكرا ونشيطا في الصباح فأستحم ثم أصلي الفجروأدعوالله وأساعد أمي قليلا قبل الذهاب إلى المدرسة. وفي الصف أنتبه جيدا إلى شرح الأستاذ. وإذا لم أفهم شيئا مما ألقي أسأل عنه فورا. وعندما أعود إلى الدار أراجع الدروس كلها وأقوم بحل جميع التمارين في نفس اليوم، وأستمر هكذا في سائر المواد. وفي أوقات الفراغ أقرأ بعض الصحف والمجلات أو الكتب ثم أشاهد قليلا من التلفزة وأستمع إلى بعض البرامج الاذاعية.

ب-الأسئلة:

.I الفهم:     (4/4)

        1. استخرج فكرتين أساسيتين من النص.                                                             1/1
        2. ينقسم التلاميذ حسب ماورد في النص إلى قسمين في القيام بمراجعة

            دروسهم، اذكر هما.                                                                     11/
        3. كيف تكون مريم في الصف؟ بين سبب ذالك.                                        1/1
   4. ماذا تفعل مريم عادة في الدار؟                                                        1/1

.II اللغة:   (6/6)

1. استخرج من النص المفردات التي تخص المدرسة (8 كلمات).                  2/2
2. ايت بمرادف الكلمات التالية:   مراجعة – الحصة – أستحم – أمي.                 2/2
3. حول الجملة الآتية إلى المخاطبة (أنتِ):                                              2/2
   لن أخرج اليوم ولكنني لست حزينا لأني أفكرفي أن أقوم بواجباتي
.III القواعد: (5/5)

           1. أعرب ماتحته سطر من النص                                                       2/2
   2. أدخل على الجملة الآتية: "حضر المسافر اليوم" مايلي:                         2/2
        آ- نعتا      ب – بدلا      ج – حالا      د – مفعولا لأجله

   3.   اذ كر:    آ- علامة الرفع في الأفعال الخمسة.                                    1/1
                 ب- علامة النصب في الأفعال الخمسة.

         اكتب في حوالي خمسة أسطر كيف ترتب وقتك بعد الخروج من

        المدرسة.

    .V             التربية الإسلامية: (3/3)
1. اكتب الجواب الصحيح:                                                                     1/1
من رسالة الرسول (ص):

أن يظلم القوي الضعيف

ب- أن يقتل المسلمون بعضهم بعضا.
ج- أن يخرج الناس من الظلمات إلى النور.

         2. صحح الأخطاء للجمل التالية:                                                              2/2
                  أ – صلاة العيدين فرض عين على المسلمين.

                 ب – يؤد ي الإمام الصلاة قبل الخطبة في صلاة الجمعة.

                 ج – يرتـفع الحدث الأكبر بالوضوء.

                  د – أصلي على هذا الميت أربع ركعات لله تعالى الله أكبر.
.


*Ancien Ministre d'Etat au Développement rural*	Ancien Directeur de l'Office des Examens et Concours	Ancien Proviseur du Lycée Said Mohamed Cheikh	*Enseignant et Directeur général des Enseignements.*

LES EXAMENS

DEVELOPPEMENT RURAL

Bienvenue sur le site de l'ancien Ministre d'Etat chargé du Développement, de la pêche, de l'environnement et de l'artisanat de l'Union des Comores, et actuel Directeur de l'Enseignement.