OFFICE NATIONAL DES EXAMENS ET CONCOURS

HISTOIRE

Traitez au choix l’un des trois sujets suivants :

Sujet I.

 L’émancipation des territoires dépendants d’Asie : 1947-1955

Chronologie indicative sur les dates clés des indépendances en Asie :

1947: Inde   -   Pakistan   -   Ceylan

1948: Birmanie

1949: Indonésie

1954: Vietnam  -   Laos     -  Cambodge

1955: Conférence de Bandung

 Sujet II. Étude de documents : « Les rapports Est-Ouest de 1945 à la fin des années 1980 »

Document 2 : La grande peur. "Par un privilège unique, les États-unis ont pu   s'engager à deux reprises dans une guerre   mondiale et en retirer un formidable excédent de puissance. La mer et l'air leur appartiennent. L'or du monde afflue dans leurs coffres. Mi par générosité, mi par intérêt, ils en reversent une part sur des peuples malheureux qui, au total, accueillent cette manne avec plus de soumission que de révolte. Jeunes, riches, vigoureux, les Américains détiennent en outre une arme      terrifiante qui leur assurerait, croient-ils et croit-on, la maîtrise du monde (...) Les Russes, eux, ont cruellement souffert de la guerre, mais elle leur a permis d'étendre leur       emprise sur deux continents. L'Eurasie tend à    devenir une réalité politique. Des millions    d'hommes en armes, une police toute puissante veillent sur cet empire. Plus que ses immenses  ressources encore mal exploitées, l'Union          Soviétique tire sa force d'une conviction        capable comme la foi de transporter les        montagnes : le communisme est l'accomplissement, le sommet de l'histoire : "tous les chemins mènent au communisme", proclame Molotov (1). Disséminés partout dans le monde, vingt millions de fidèles, assurés de l'efficacité que procure une volonté farouche et dénuée de scrupules, travaillent à consolider, à étendre cet   empire (...)." Hubert Beuve-Méry, le Monde 27 novembre 1947 (1) Ministre des affaires étrangères de l'URSS

Document 3 : Discours de Richard Nixon, 4 juin 1969.

"Dans le domaine des relations internationales, la période de l'après-guerre a pris fin... A cette époque, nous nous trouvions face à un monde communiste monolithique.

Sujet 1 :
« Les villes aux États-unis : leur répartition, leur organisation, leurs problèmes »
                                    (Carte obligatoire - à rendre avec la copie)

Sujet 2. Étude de documents : « Les États-unis et le commerce mondial »

 Document 3 : Le rôle des Firmes Multinationales Américaines
La force des multinationales américaines réside dans leur capacité propre, ou en association avec      l’administration et le congrès, à faire adopter leurs préférences au niveau national. Le chercheur Susan Shell a montré, par exemple, comment une douzaine de dirigeants de multinationales américaines      opérant dans les secteurs de la pharmacie, de l’informatique et du divertissement ont écrit ce qui         deviendra les accords internationaux de protection de la propriété intellectuelle (Trips1), instaurant une protection exclusive de leurs brevets sur une durée de vingt ans. […] Des OGM à la chirurgie cardiaque, de la copie d’ADN aux traitements antisida, en passant par la méthode qui permet de télécharger des photos et des animations sur votre ordinateur sans attendre des heures, tous les brevets de ces inventions révolutionnaires sont le fait d’entreprise américaines.
C. Chavagneux, Alternatives Economiques, n° 208, novembre 2002
Trips1) : Négociés au sein de l’OMC

Document 4 : Le déficit américain
Pour la troisième année consécutive, le déficit commercial américain devrait dépasser la barre des 4 % du produit intérieur brut. Il atteindrait le montant record de 470 milliards de dollars en 2002. […] Le   déficit traduit surtout le fait que les États-unis, comme territoire, parviennent à dépenser plus qu’ils ne produisent.[…]
Les États - Unis profitent pleinement des avantages dont dispose une puissance dominante en situation de libre échange. Ils dominent les marchés de haute technologie, tout en important à bas prix les produits de consommation courante, d’ailleurs souvent produits sous l’égide des firmes américaines, comme   l’illustre l’exemple de Gap ou de Nike. […]
L’automobile est ainsi responsable de 75 % du déficit américain à l’égard du Mexique. Mais les         véhicules importés sont assemblés dans des usines à capitaux américains à partir des pièces et de        moteurs largement fabriqués aux États-unis. Les stratégies de localisations des entreprises                  multinationales américaines brouillent la lecture des comptes extérieurs. Ainsi, en 2001, 47 % des      importations américaines et 31 % des exportations correspondaient à des échanges entre les maisons  mères (américaines ou étrangères) et leurs firmes. Surtout, les ventes des filiales étrangères de groupes

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Histoire

Sujet I
La construction des blocs à partir de 1947

Sujet type II
Commentaire. Un nouvel ordre mondial ?
George Bush (père), président des États-unis, discours au Congrès, 6 mars 1991

            Nous avons gagné la guerre. Nous avons libéré un petit pays, dont beaucoup d’américains n’avaient  jamais entendu parler, du joug  de l’agression et de la tyrannie, et nous n’avons rien demandé en échange […]. Maintenant nous rentrons chez nous, fiers, confiants, la tête haute. Nous avons beaucoup à faire chez nous et à l’étranger et nous le ferons. Nous sommes         américains […].
            Notre engagement en faveur de la paix au Moyen –Orient  ne s’arrête pas à la libération du Koweït. Ce soir, laissez- moi définir  quatre objectifs-clefs : premièrement, nous devons  travailler ensemble à mettre sur pied des accords de sécurité mutuelle dans la région. […] Deuxièmement, nous devons agir pour contrôler la prolifération des armes de destruction    massive et  les missiles utilisés pour les envoyer…L’Irak requiert une vigilance  particulière. Jusqu’à ce que l’Irak convainque le monde de ces intentions pacifiques, […] il ne doit pas avoir accès aux instruments de guerre. Troisièmement, nous devons travailler à créer de nouvelles occasions pour la paix  et la stabilité au Moyen-Orient […]. Israël et plusieurs pays arabes ont pour la première fois affronté ensemble le même agresseur. Désormais il devrait être clair pour toutes les parties  que faire la  paix au Moyen-Orient demande des compromis […]. Une paix globale doit être fondée sur les résolutions 242  et 338 du Conseil de sécurité des Nations unies et le principe du territoire en échange de la paix. Ce principe doit être élaboré pour assurer la sécurité et la reconnaissance d’Israël et, en même temps, les droits  politiques légitimes des  Palestiniens. Tout autre solution manquerait aux deux critères  d’équité et de sécurité. Le      moment est venu de mettre fin au conflit israélo-arabe […]. Quatrièmement, nous devons     favoriser le développement économique pour le bien de la paix et du progrès […].
            A tous les défis offerts par cette région du monde, il n’y a pas de solution unique, pas de réponse seulement américaine […]. Maintenant nous voyons apparaître  un nouvel ordre    mondial. Un monde où les Nations Unies, libérées de l’impasse de la guerre froide  sont en   mesure de réaliser la vision historique de leurs fondateurs. Un monde dans lequel la liberté et les droits de l’homme sont respectés pat toutes les nations…
            Ce soir, en Irak, Saddam Hussein marche parmi les ruines, sa  machine de guerre écrasée. Le Koweït est libre, les États-unis et leurs alliés ont réussi le premier test de l’après guerre froide sur la voie d’un nouvel ordre international.

Questions.
Question 1:     Présenter l’auteur et les circonstances de ce discours.

Question 2:     À quels événements l’auteur fait-il allusion en parlant de « l’après guerre                                         froide » ?

Question 3                  a) Quels objectifs se fixent les États-unis au Moyen- Orient ?
                                    b) Comment ont-ils cherché à les atteindre dans les années suivantes ?

Question 4:     Préciser ce que George  Bush entend par « un nouvel ordre mondial »

Sujet III
Décolonisation et guerre froide

Doc 3.  Le tourisme dans le bassin méditerranéen en 2001

Source : PNUD

Doc 4.  Marocains des deux rives

            En affichant l’objectif d’une immigration zéro, la France et l’Europe s’efforcent de construire de forteresses prétendument inviolables pour faire face aux flux migratoires.
            Y a-t-il une alternative à cette opinion ? En quelques années, des immigrés marocains vivant en France ont inventé un mode de relation avec leur pays d’origine qui favorise le développement de leur région natale.
            Zakya Daoud emmène le lecteur dans les régions montagneuses de l’Atlas marocain. Grâce à   l’épargne des immigrés, à l’aide des européens et à la créativité des habitants, des villages s’électrifient, des dispensaires et des bibliothèques se construisent, des barrages s’édifient permettant l’irrigation de terres épuisées par la sécheresse. L’espoir renaît dans les régions oubliées. Dépassant la déchirure     toujours vive de l’exil et la question lancinante  du retour au pays, ces marocain des deux rives de la Méditerranée s’inventent une autre manière de vivre l’immigration et jettent un pont fraternel entre les deux continents.
                                                                                   
                                                                                    Présentation de Marocains des deux rives, de Zakya Daoud,
                                                                                    journaliste, Editions  ouvrières/Edition de l’Atelier, 1997,2004

Doc 5. Le complexe touristique d’El-Kantaoui, près de Sousse en Tunisie.

Doc 5. Le complexe touristique d’El-Kantaoui, près de Sousse en Tunisie.

Le complexe touristique d’El- Kantaoui comporte un port artificiel, une marina pour 400  embarcations, des commerces et des services le long des quais. Autour, s’organisent des résidences de luxes et des hôtels. Le complexe a été réalisé par une entreprise tunisienne avec participation de capitaux de l’État arabe pétrolier d’Abu-Dhabi. C’est le plus grand complexe d’un seul tenant au Maghreb.

Source : M. Côte « Le Maghreb », Documentation photographique, n°8002,1998

Questions
Le candidat analysera l’ensemble documentaire en répondant aux questions suivantes

Question 1
 Identifier et caractériser les zones de départs et d’arrivée des migrants selon les documents 1 et 2.

Question 2
En faisant allusion aux documents 1 et 2 Quels sont les traits communs des lieux de transit clandestins  dans cet espace méditerranéen ?

Question 3
À l’aide des d’éléments répertoriés dans les documents 1, 2, et 3, définir la notion d’interface Nord/Sud.

Question 4
Repérer les effets des flux de population sur les territoires du Sud évoqués par les documents 3, 4 et 5.

Question 5
En vous basant du document 4,  le point de vue de Zakya Daoud rend-il compte de tous les aspects de l’émigration maghrébine ?

Sujet III
Espace national et développement au Japon