Bienvenue sur le site de l'ancien Ministre d'Etat chargé du Développement, de la pêche, de l'environnement et de l'artisanat de l'Union des Comores, et actuel Directeur de l'Enseignement.

 

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Éducation
Le Plan Directeur de l’Éducation et de la Formation 2005 - 2009

3. Programmes d’Actions

1) Restructuration et Généralisation de l’Éducation Préélémentaire

2) Universalisation de l’éducation élémentaire

Résultats attendus et actions à mener

Résultat 2 : Approche par les compétences mise en place dans le primaire
Actions à mener :

1) Mise en place du comité de pilotage.
Il sera appuyé par un expert étranger, spécialiste en la matière, assisté par des cadres nationaux pour réaliser les études préliminaires.

2) Révision des curricula.

Cela concerne la formation des concepteurs, la rédaction des compétences et des situations, et la rédaction des guides d’intégration et des cahiers d’activités.

3) Expérimentation des curricula révisés et ajustements.
Il s’agit de la formation des enseignants expérimentateurs, de la reproduction et la distribution des outils, du test et l’évaluation des curricula. Il est par la suite nécessaire d’organiser des séminaires pour la validation de l’expérimentation.

4) Généralisation des curricula.
La formation des enseignants dans le cadre de la généralisation, la reproduction et la mise à la disposition de tous les élèves des outils d’apprentissage indispensables (confection et distribution des livrets pédagogiques, des manuels scolaires et des kits fournitures
scolaires).

5) Formation des acteurs sur le système d’évaluation en termes de compétences.
Formation des inspecteurs et des conseillers pédagogiques et stages à l’étranger pour cadres centraux.

6) Formation à la remédiation et conception de fiches de remédiation.
Formation des encadreurs et des enseignants.

7) Évaluation et suivi de la révision des curricula.
Formation des gestionnaires de base de données, collecte et saisie des données, réalisation des évaluations interne et externe.

Résultat 3 : Environnement pédagogique créé

Actions à mener :
1) Mise en place des sessions de formation à distance pour les enseignants auxiliaires.
Une formation intensive d’un mois sera organisée pendant les vacances scolaires à l’endroit de tous les enseignants auxiliaires. Cette formation accompagnée de formation à distance pour actualiser les connaissances acquises et les assister jusqu’à atteindre les qualifications pédagogiques
requises.

2) Création des centres de ressources polarisés par les écoles les plus proches.
Certains locaux des CIPR ou dans les écoles primaires seront aménagés pour en faire des centres d’étude en faveur des enseignants ; 80 centres de documentation et d’information dotés d’un équipement informatique pour les enseignants et les élèves doivent donc être crées et équipés en ouvrages professionnels. Les responsables des centres seront formés.

Résultat 4 : Suivi et évaluation des apprentissages scolaires assurés

 

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